Birçok gencin matematiği okullarda gördükleriyle sınırlandırması gibi büyük bir yanılgı vardır. Oysa ki tetrasyon, Ronald Graham sayısı ve nicelerini içinde bulunduran yekpare bir yelpaze olan matematiğe karşı olan bu tutumu bir nebze dahi olsa engelleyebilmek için bugün konumuz tetrasyondur.
Tetrasyon; bir sayının üs alma işleminin ardışık, birbiri üzerine tekrarlanan şekilde uygulanmasıyla elde edilen dördüncü temel hiperişlemdir. Doğal olarak soracaksınız ki: "Hiperişlem nedir?" Hiperişlemler, matematikte işlemlerin hiyerarşik olarak birbirinden türetildiği sistemdir. Sırasıyla hiperişlemler; toplama, çarpma, üs alma, tetrasyon, pentasyon, hektasyon ve daha yüksek hiperişlemlerdir. Bizim bugün ele aldığımız, dördüncü basamaktaki tetrasyondur.
Diyebilirsiniz ki: "Toplama, çarpma var ama bölme ve çıkarma neden yok?" Çünkü hiperişlem hiyerarşisi, bir işlemin tekrar edilmesiyle bir üst işlemin elde edilmesi ilkesine dayanmaktadır. Bölme, çarpmanın tersi olduğu için hiyerarşiye dâhil değildir. Çıkarma da toplamanın tersi olduğu için aynı şekilde dâhil değildir.
5 . 2 = 10 ==> 10 ÷ 2 = 5
10 + 5 = 15 ==> 15 - 5 = 10
Tetrasyon, ⁿx ile gösterilir. Mesela ³2, 2^(2²) şeklinde ifade edilir. Üs alma işlemi yukarıdan aşağıya doğru değerlendirildiği için önce 2² = 4 elde edilir. Ardından 2⁴ hesaplanır ve sonuç 16 olur.
Peki, tetrasyon denilen matematiğin bu kısmı neden okullarda işlenmiyor? Çünkü tetrasyon, şu an ne kadar basit gözükse dahi aslında fazlasıyla kompleks bir konudur. Az önce ³2 tetrasyonunu ele aldık. Tabanı yalnızca bir sayı artırırsak, ³3 tetrasyonundan elde edeceğimiz sonuç 7 trilyon 625 milyar 597 milyon 484 bin 987 olur. ³3, 3^(3³) şeklinde ifade edildiğinde 3²⁷ elde edilir. Yalnızca tabanı bir sayı artırdık. Sonucunda elde edilen sayı ise önceki sonuçla devasa bir fark oluşturdu. Bundan ötürü tetrasyon, okullarda öğretilemeyecek kadar kompleks bir konudur. Okullarda hiperişlem hiyerarşisinde yalnızca üslü sayılara kadar olan işlemler öğretilmektedir.
Tetrasyonun ortaya çıkışı tek bir matematikçiye dayanmamaktadır. Aksine, matematikteki genelleştirme eğiliminin, mevcut kavramları daha geniş bir çerçeveye taşıma yaklaşımının doğal bir sonucudur. Tetrasyonun doğuşu, hiperişlem hiyerarşisine dayanmaktadır. Çarpma, toplamanın tekrarlanmasıdır. Üs alma, çarpmanın tekrarlanmasıdır. O hâlde, üs almanın tekrarlanmasıyla meydana ne gelir? sorusunu soran Reuben Goodstein, hiperişlem hiyerarşisini sistematik biçimde ele aldı. Ayrıca Goodstein'in asıl katkısı, tetrasyonu tanımlamak değildir. Asıl katkısı hiperişlem hiyerarşisini sistematik biçimde tanımlayan matematikçilerden biri olmasıdır.
Yalnız bir problem daha ortaya çıkmıştı. Tetrasyonun gösterimi nasıl olacaktı? Bilgisayar bilimci ve matematikçi Donald Knuth , Knuth yukarı ok gösterimi , Knuth up-arrow notation, olarak bilinen sistemi geliştirdi. Bu gösterimde 2↑↑3 ifadesi, ³2 ile aynı anlamı taşımaktadır. Daha yüksek hiperişlemler ise ↑↑↑ ve ↑↑↑↑ şeklinde devam etmektedir.
20.yüzyılın sonlarından itibaren tetrasyon, yalnızca bir merak konusu olmaktan çıkmıştır. Graham sayısı gibi büyük sayılar için bir eşik görevi görmüştür. Ayrıca Knuth yukarı ok gösterimi, bu tarz büyük sayıların gösteriminde sıkça kullanılmaktadır.
Günümüzde tetrasyonun tanımı açık olmasına rağmen, matematikçilerin hâlâ birçok özelliğini araştırdığı bilinmektedir. Bu nedenle tetrasyon, tamamlanmış bir konu olmaktan ziyade, hâlâ gelişmekte olan bir araştırma alanıdır.
22 Yorumlar
Mükemmel bir yazı keyifle okudum
YanıtlaSilTeşekkür ederimm
SilMatematiksel kavramları bu kadar akıcı ve anlaşılır anlatmak büyük başarı. Özellikle tetrasyon ve büyük sayılar kısmı çok ilgimi çekti, harika bir çalışma olmuş.
YanıtlaSilTeşekkür ederimm. Bu tarz yazıların devamı gelecektir. Beklemede kalın 🙌🏻
SilBu yorum yazar tarafından silindi.
YanıtlaSilTeşekkür ederimmmmm
SilOldukça bilgilendirici bir yazı olmuş elinize sağlık
YanıtlaSilTeşekkürlerrr
SilKaleminize sağlık, çok güzel olmuş.
YanıtlaSilTeşekkürlerr
SilMatematikte böyle karmaşık konuların varlığından bihaberdim. İlk defa görmeme rağmen sayende konuyu hızla kavradım. Bunun gibi karmaşık bir konuyu herkesin anlayacağı bir şekilde anlatmak ustalık ister. Kalemine sağlık, harika bir iş ortaya koymuşsun. Bir sonraki yazını sabırsızlıkla bekliyorum.
YanıtlaSilTeşekkürlerr. Bu tarz yazılar gelmeye devam edecektir. Beklemede kalın ve diğer yazar arkadaşlarımızında yazılarına göz atın. Eminim memnun kalacaksınızdır.
SilGüzel bir yazı keyifle okudum emeğinize sağlık
YanıtlaSilTeşekkürlerr
SilBöyle bir bilgiyi hayatımda ilk defa duydum ve ilginç ve güzel bir yazı olmuş tebrik ederim.
YanıtlaSilYararım dokunduysa ne mutlu bana
Sildesteklememi söylemișsin yoru. yaparyım dedim :D tetrasyon okullarda öğretilseymiș vah halimize ben daha tyt matematik yapamıyorum neyse ilginç bir konu açıkçası hiperișlemler ilgimi çekebilecek bi konu acaba bu matematiğin sınırları daha ne kadar genișleyecek
YanıtlaSilMatematik, evren kadar sonsuzdur. Tabi bu benim naçizane fikrimdir. Ayrıca desteğiniz için müteşekkirimm
SilBöyle ilginç bir konuyu kaleme aldığın için teşekkürler. Yakında gelecek yazıları zevkle bekliyorum.
YanıtlaSilTeşekkürlerr beklemede kalınn
SilBurada Matematik'in sadece okulda öğretildiği sınırlı kalmadığı, Sadece işlem amaçlı kullanılmadığınının veyahut sadece belli alanlarda kullanılmadığının kanıtıdır. Burada Matematik'in varlığı, Matematik'in Evrensel bir ana dal olduğunun cevabını ve " Matematik nedir? " ve " Varoluş sebebi nedir? Sorularının cevabını da almıştır.
YanıtlaSilYani pek öyle değil ama size öyle hissettirdiyse ne mutlu bana
Sil